[燕安论文]创作十问

创作十问王燕安生：老师,请问收集素材与创作有什么关系?师：收集素材与创作的关系通俗···

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[燕安论文]浅谈创造性的培养

浅谈创造性的培养王燕安原载2003年第3期《美术观察》 当了数年的学生，又做了数年的教···

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[燕安论文]教育的误区

教育的误区王燕安 笔者从事教育十多年，自己也曾受了多年的教育，每天都与正在接受教育···

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[燕安论文]留住“天真的眼睛”

留住“天真的眼睛”王燕安 曾经看到过很多儿童绘画作品，它们奇特的构图、夸张的色彩、···

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[燕安随笔]痛定思痛说无定

无定河畔六烈士英勇就义已八十年了，家乡米脂县的纪念活动办得隆重而简朴；每位烈士的···

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[燕安随笔]烈士纪念碑的变迁

无定河畔六烈士1933年牺牲后，1941年陕甘宁边区政府在绥德城外的大理河畔修建了烈士林···

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[燕安随笔]纪念无定河六烈士发言稿

各位领导各位来宾大家好无定河畔六烈士英勇牺牲整整八十周年了，当地党和政府、人民和···

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[燕安随笔]我的梦幻世界 节选

这一两年我尝试做了些新画。这些年，从观念到手法都有了一个大的突破。它不再是传统意···

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[燕安散文]地下学习记

记得上小学时，我曾得到过一本属于奖品的连环画，是高宝玉写的《我要读书》，画是华三···

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[燕安散文]大男人 小女人

大男人长得很壮，可“谓高大魁梧”。每当要乘公共汽车时，无论多么拥挤，大男人只要稍···

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[燕安散文]我当鸡倌

我24岁那年，刚从工厂接受再教育出来又被领导派往五七干校锻炼。到了干校，被分配到鸡···

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[燕安散文]寻觅士的足迹

又到了夜阑人静之时,我独自徘徊于历史长河的岸边,屏声静气,放轻脚步、去寻觅士的踪迹…···

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